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清华附中之行所见所思
时间:2019-5-16 11:01:22 作者:刘文平 浏览次数: 【字号:

俗话说,京城最美四月天。满怀着憧憬和希冀,我们2017学部一行10人,来到了慕名已久的清华附中,进行了为期六天的参观和学习。

学习期间,恰逢第四届清华基础教育高峰论坛,其活动多样、内容丰富、水平很高,同时也特别契合我们学部实际,既让我们收获颇丰,又有耳目一新之感。

北京市教委副主任李奕做了《全面深化新时代教育体制改革,促进教师全面发展-新高考背景下教师队伍建设》报告。报告通篇用三个首要问题铺陈。第一是教育的首要问题:培养什么人?第二是教师工作的首要问题:培养什么样的教师?第三是考试命题的首要问题:选拔什么人?怎么选拔可靠、合格的社会主义建设者和接班人?这几个问题可以归纳为一个答案:一是可靠,二是合格。可靠是政治问题,合格是能力要求。由此引申到当前我们教师必须提高思想政治素质,突出立德树人,践行社会主义核心价值观,弘扬高尚师德,做合格四有教师。

上海市曹杨二中的王洋校长做了“关于实施新高考改革方案的具体做法和思考”,他重点谈到了曹杨二中应对新高考的做法。尤其是他们尝试的几类走班教学的办法很有参考意义。其中他们通过分项目走班,建立的年级书院制方案实际上就是事先规划组合,避免学生任性选择。另外他们在如何保证管理与教学质量的方面也进行了有益的探索,调整大走班为小走班,同时借助大数据技术辅助精细管理。在应对新高考的实践上,我校同样面临着与他们相似的难题,而我们的应对措施还是可取的。比如,坚持小走班甚至不走班,加强引导,提前淘汰不利于学生发展的组合,这些都与上海的做法有异曲同工之处。

然后是听课和专题报告。

在听课中,给我印象最深的是李劲松老师的导数复习课。李老师将一道大题肢解为七个小问题,由浅入深,层层递进,环环相扣。既有引导复习基本内容,夯实学生“三基”的问题;又有高屋建瓴,引领学生纵深思维的方向,将之一步步引向深刻的问题。更难得的是,他的课气氛活跃,学生参与兴趣很高。因为他很好的把控住学生思维的活跃点,解决了思维培养过程中往往沉闷无趣的弊端。这是一节优秀的复习课,问题的设计既突出了层次性和内在逻辑,又加大了思维的容量。这样的一种课堂生成,就是高考命题突出主干知识,将课堂与高考紧密结合的生动案例,也必将为我们下一步的教学复习指明方向。

在专题报告中,我特别欣赏的是谢慧燕老师的“大爱浇筑,大学之路---做有思想的班主任”。在报告中,谢老师从理论和实践两个层面论述了教育是一辈子的工程,坚持学习才能走的更远,才能成为一个对社会有用的人。她重点谈到了自己的治班理念和一些好的做法,引起了大家的共鸣。我们学校的学生自主管理、班级文化建设、对学生的思想引领的一些办法都与谢老师倡导的理念、身体力行的做法不谋而合。我们的理念是不落后的,我们需要在做精做细上再下功夫。

另外,刘慧霞老师的“参与式学习的意义”也让我感触颇深。刘老师通过活动让我们认识了参与式学习的意义,更亲身体验到学习是一个参与的过程,是一个思维深化的过程。她的参与式教学并非小组交流,而是一种思想和理念,没有固定的壳子和外在的观点让我顿觉醍醐灌顶之感。确实当我们在学习先进经验的时候,最重要的要理清其深刻本质,学习其精髓和神韵,而不能仅仅重视其外表,徒具其形式。

闲暇之余,我们也走遍了附中的角角落落。收入眼底的不仅仅是附中先进的理念,更重要的是他们重视行动、关注细节。比如,为节约空间,教室里柜子设计的高度恰与黑板下沿持平;为方便学生活动,在操场周边设置了洗手盆,并有专门盛放球类的箱子;为方便辅导学生,把教师的工作室与学生学习的场所紧密联系起来,体现了以人为本,人文关怀。

北京之行收获很大。

清华附中先进的思想理念、人文关怀、资源优势以及他们取得的优异成绩,都让我们敬佩羡慕。但掩卷细思,我突然明白,清华附中最美的是人啊!上至校长、书记、名师大家,中到教职员工,下到学生,他们每天都是面带谦虚严谨的笑容,工作、学习扎实认真,待人诚恳平易近人。谢慧燕老师,一名普通的班主任,在怀有身孕6个多月的时候,才依依不舍地卸下了班主任的重担,而她不过是附中教师中的一名平凡代表,更是附中教师的真实写照。我一直在思考,是什么支撑起了他们的理想信念,又是什么给予了她们不竭的工作动力?在当前深刻的教育改革背景之下,我们优德88官方网站人也要学习他们敢于拼搏、勇于奉献的精神,用我们满腔热血和真抓实干,为优德88官方网站再续辉煌做出应有贡献。

各位领导,北京之行虽然时间短暂,但对我们学习者的影响而言确是深刻且深远。尽管我们学习的内容丰富,但由于本人受视野的局限和水平的限制,切入点有限,理解也很肤浅,可谓挂一漏万。不当之处,敬请批评指正。

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